Medicina Basada en Evidencias

Lecciones del curso:

• Lección 1: Introducción – Antecedentes e historia – Importancia y expansión de la MBE – Justificación
• Lección 2: Qué es ser un buen médico – Modelo actual de la MBE – Qué es la MBE y sus componentes
• Lección 3: Requisitos para iniciar la MBE – Etapas de la MBE – Elementos básicos de la pregunta – Ejemplos de práctica de la MBE
• Lección 4: Investigación de las evidencias – Dónde buscar las evidencias – El peso de los componentes de la MBE puede cambiar
• Lección 5: ¿Cómo evaluamos las publicaciones propias o la de otros investigadores? – Niveles de evidencia – ¿Qué es lo importante para los enfermos y médicos tratantes? – Los grados de recomendación
• Lección 6: Ejemplos de evaluaciones de las publicaciones – Excepciones a la recomendación – Conclusiones de los grados de recomendación y niveles de evidencia
• Lección 7: Tipos de estudios – Estudios observacionales – Características en el tiempo: transversal, longitudinal, retrospectivo, prospectivo
• Lección 8: Pruebas o estudios diagnósticos – Sensibilidad y especificidad – Valor predictivo, positivo y negativo – Cuadro tetracórico
• Lección 9: Estudios de casos y controles – Las variables de investigación
• Lección 10: Estudios experimentales – Diferencias entre los estudios observacionales y los experimentales – El ensayo clínico y sus fases
• Lección 11: Ensayo clínico: con grupos paralelos o con grupos cruzados – Técnicas de enmascaramiento – Bases metodológicas para el diseño de un Ensayo clínico – Conclusión de los estudios experimentales – Estudios cuasiexperimentales
• Lección 12: Revisiones tradicionales – Revisiones sistemáticas – Meta-análisis – La colaboración Cochrane
• Lección 13: Cómo se evalúa una publicación – Cómo se evalúa una revista – Cómo se evalúa un investigador
• Lección 14: Pruebas de significación – El valor P – Ejemplos – Cuidado con la significancia estadística
• Lección 15: Fraude en las publicaciones científicas – Fraude o error en los autores, contenidos o en las citas – Historia – Utilidad de los revisores – Conclusiones
• Lección 16: Dificultades para hacer MBE – Requisitos para hacer MBE – ¿Cómo se enseña la MBE? – Conclusión