Medicina Basada en Evidencias
$17.50 USD
Médicos especialistas y generales, profesionales de enfermería y otros profesionales y estudiantes del área de la salud interesados en el tema
Curso Virtual Medicina Basada en Evidencias
Presentación:
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Aprende los fundamentos básicos para realizar una selección de los mejores argumentos científicos para la resolución de los problemas que la práctica médica cotidiana plantea
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Conoce a través de ejemplos prácticos los requisitos y elementos básicos para iniciar la MBE (Medicina Basada en la Evidencia)
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Recapitula cómo evaluar las publicaciones propias o la de otros investigadores
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Revisa con ejemplos los diferentes tipos de estudios (observacionales, casos y controles, ensayos clínicos, revisiones sistematizadas), sus características, utilidades y limitaciones
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Consulta el curso cuantas veces quieras por tres meses
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16 lecciones, 20 horas curriculares
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Recibe una constancia de participación al terminar tu curso online
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100% online
Descripción
La Medicina Basada en Evidencias es una metodología para obtener los mejores resultados clínicos, en bases objetivas. Se ha extendido para mejorar y estandarizar los procesos de atención en la medicina pública y privada, mejorando la eficiencia y optimizando los recursos. Se ha constituido como una herramienta indispensable en la toma de decisiones de políticas públicas de salud.
En este curso, durante su desarrollo, busca definir Medicina Basada en la Evidencia, así como reconocer su utilidad y limitaciones. A través de ejemplos prácticos se revisan las necesidades para iniciar y desarrollar la práctica de la MBE, se recapitula sobre las características de los principales tipos de estudio y finalmente se establecen las pautas para interpretar críticamente la literatura médica.
¿A quién está dirigido este curso?
Lecciones del curso:
- Lección 1: Introducción – Antecedentes e historia – Importancia y expansión de la MBE – Justificación
- Lección 2: Qué es ser un buen médico – Modelo actual de la MBE – Qué es la MBE y sus componentes
- Lección 3: Requisitos para iniciar la MBE – Etapas de la MBE – Elementos básicos de la pregunta – Ejemplos de práctica de la MBE
- Lección 4: Investigación de las evidencias – Dónde buscar las evidencias – El peso de los componentes de la MBE puede cambiar
- Lección 5: ¿Cómo evaluamos las publicaciones propias o la de otros investigadores? – Niveles de evidencia – ¿Qué es lo importante para los enfermos y médicos tratantes? – Los grados de recomendación
- Lección 6: Ejemplos de evaluaciones de las publicaciones – Excepciones a la Recomendación – Conclusiones de los grados de recomendación y niveles de evidencia.
- Lección 7: Tipos de estudios – Estudios observacionales – Características en el tiempo: transversal, longitudinal, retrospectivo, prospectivo.
- Lección 8: Pruebas o estudios diagnósticos – Sensibilidad y especificidad – Valor predictivo, positivo y negativo – Cuadro tetracórico
- Lección 9: Estudios de casos y controles – Las variables de investigación
- Lección 10: Estudios experimentales – Diferencias entre los estudios observacionales y los experimentales – El ensayo clínico y sus fases
- Lección 11: Ensayo clínico: con grupos paralelos o con grupos cruzados – Técnicas de enmascaramiento – Bases metodológicas para el diseño de un Ensayo Clínico – Conclusión de los estudios experimentales – Estudios cuasi experimentales
- Lección 12: Revisiones tradicionales – Revisiones sistemáticas – Meta-análisis – La colaboración Cochrane
- Lección 13: Cómo se evalúa una publicación – Cómo se evalúa una revista – Cómo se evalúa un investigador
- Lección 14: Pruebas de significación – El valor P – Ejemplos – Cuidado con la significancia estadística
- Lección 15: Fraude en las publicaciones científicas – Fraude o error en los autores, contenidos o en las citas – Historia – Utilidad de los revisores – Conclusiones
- Lección 16: Dificultades para hacer MBE – Requisitos para hacer MBE – ¿Cómo se enseña la MBE? – Conclusión
Constancia
Obtén tu constancia de participación avalada por la Asociación Nacional de Cardiólogos de México, A.C.
20 horas curriculares.
- Constancia personalizada.
- Constancia digital que puedes descargar desde tu propia cuenta.
- Compártela en tu curriculum y redes sociales.
¿Cómo obtengo la constancia?
Con el fin de que tengas un aprendizaje significativo, el curso cuenta con evaluaciones donde podrás medir los conocimientos adquiridos. Tendrás dos oportunidades para realizar la evaluación ¿Listo? ¡Comencemos a aprender!
*Para obtener la constancia se deben visualizar todas las lecciones y aprobar las evaluaciones.
Dr. Carlos Alva Espinosa
Egresado de la Facultad de Medicina de la UNAM.
Especialista en cardiología egresado de la UNAM, sede Centro Médico Nacional Siglo XXI.
Estudios de posgrado en cardiología pediátrica y cardiopatías congénitas en The Childrens Hospital Medical Center de la Harvard Medical School en Boston, Massachusetts y en The Royal Brompton Hospital del Imperial College of Medicine de Londres.
Diplomado en Bioética, Facultad Filosofía y Letras, UNAM, 2013.
Investigador Asociado D, del IMSS por 15 años.
Investigador Nivel I del Sistema Nacional de Investigadores.
Tutor de maestría en ciencias médicas de la UNAM.
Miembro Titular de la Academia Nacional de Medicina.
Ex presidente de la Asociación Nacional de Cardiólogos de México.
Premio Nacional al Mérito Médico en Hospitales del tercer nivel IMSS, 2009.
Director de Enseñanza e Investigación, del Hospital Regional de Alta Especialidad Ixtapaluca, 2011-2016.
Certificado y Recertificado como Cardiólogo y Cardiólogo Pediatra por el Consejo Mexicano de Cardiología 2014 – 2019.
Producción:
Autor de 90 artículos publicados, 3 libros de su especialidad y coautor en 20.
Este curso tiene un tiempo de 3 meses*. Puedes ver las lecciones las veces que desees, durante el lapso de los tres meses. Puedes acceder en cualquier horario y en cualquier día, las lecciones siempre estarán disponibles.
*El tiempo inicia una vez que el pago es verificado.
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